办好教育关键在教师，强教必先强师。11月4日至5日，以“教师职业：过去、现在、未来”为主题的中国教育学会教育史分会第二十三届年会在武汉召开。

本届年会由中国教育学会教育史分会主办，湖北大学师范学院（教育学院）承办，湖北基础教育研究院、《教育史研究》期刊社、《教育科学探索》期刊社联合协办。中国教育学会副会长、华中师范大学周洪宇教授，中国教育学会教育史分会理事长、北京师范大学张斌贤教授，省教育厅教师管理处处长赵耿，校党委副书记、校长刘建平，来自国内外100多所高校、科研机构、出版社、期刊社的400余位专家学者和研究生参加会议。中国教育学会教育史分会副理事长、我校师范学院（教育学院）院长程斯辉教授主持开幕式。

中国教育学会教育史分会顾问田正平教授在视频致辞中预祝大会圆满成功。他表示，此次年会是疫情后首次线下举办，期待大家围绕教师职业这一主题回顾历史、评说现在、展望未来，分享精彩观点。

周洪宇代表中国教育学会向会议召开表示祝贺。为更好发挥教育史学科的作用，他认为要坚持“古为今用，洋为中用”，坚持学术功能与社会功能并重，构建中国特色的教育史学学科体系、学术体系、话语体系。

刘建平在致辞中代表湖北大学对参会领导、专家、嘉宾致以热烈欢迎。他表示，本次年会以“教师职业”为主题，聚焦教师职业的过去、现在、未来，从历史、理论、实践三个维度深入探讨教师如何在教育现代化进程中发挥更大作用，助力现代化强国建设，具有重要意义。师范教育一直是湖北大学的根脉所在、特色所在，当前湖北大学正在探索综合性大学举办师范教育的发展道路，期待得到与会专家的指导和帮助。

张斌贤向大会报告了教育史分会理事会及秘书处近四年开展的主要工作，希望全体同仁坚信教育史学科具有不可替代的基础性、全局性和战略性作用，努力学习新知识、新理论、新方法，不断拓展、丰富教育史研究。

大会主题报告由厦门大学张亚群教授主持。周洪宇教授、浙江大学刘海峰教授、杭州师范大学张学强教授、东北师范大学曲铁华教授、人民教育出版社刘立德编审、湖北大学赵映川教授分别作了题为《21世纪中国教育史学科发展前瞻》《从韩愈的教师观谈中国教师地位的古今变迁》《孔子为何能“诲人不倦”》《中国百年师范教育制度变迁：内在动力、总体特征及当代启示》《锚定守正创新：新中国师范教材史上的一座丰碑——人教版教育学教材<教育学>（王道俊领衔主编）评介》《变革中的坚守：人工智能时代大学教师的学术选择》的主旨报告。

圆桌对话由华东师范大学王保星教授主持。首都师范大学徐勇教授、西南大学谢长法教授、浙江大学刘超研究员、湖北大学于洋副教授、南京师范大学王慧敏讲师、东北师范大学龚旭凌博士以“薪火传承与教师真义”为题进行对话。

本届年会共收到320篇会议论文，设有“教师教育体系建设的历史审视”“教师职业演进与教育优质均衡发展”“教育教学改进与教师发展”“教师发展与区域建设和社会改革”“师道承继与创造性转化”“世界教师培养与发展经验借鉴”“教师观与教师生活研究”“其他相关主题”8个主题分论坛和2个研究生论坛，130余位专家学者和研究生围绕分论坛主题作了报告分享。

（审稿：程斯辉）