5月30日，湖北大学艺术与设计学院前广场上人头攒动、笑声不断。由校团委主办、数学与统计学学院承办的“观照间，自成π”第二届数学嘉年华在此拉开帷幕。活动融合心理体验、手工创作、数学益智三大板块，设置九大主题特色摊位，搭配集章打卡、趣味闯关、惊喜抽奖等激励形式，打破课堂边界，吸引全校数百名师生参与打卡、沉浸式体验。

值得一提的是，活动当天恰逢武汉市武昌区三角路小学六年级毕业班师生来校拍摄毕业纪念照，百余名小学生被嘉年华吸引，主动加入游园体验。在大学生志愿者的引导下，大学生与小学生并肩闯关、共解谜题，一堂以数学文化为核心的大中小学一体化思政实践课堂就此开启。

手工创作板块立足数学几何规律，融合国风美育。在“福结手作”摊位前，2024级文化遗产专业学生李玉鋆拿起一根红绳，在志愿者的指导下，一压一挑、一拉一收，一个工整的中国结在掌心成形。她将编好的结饰配上书签，做成一份独一无二的手工作品。“第一次静下心学编中国结，感受传统绳结手艺的魅力，慢慢打磨作品特别治愈。”数学益智板块同样人气高涨，“卡牌博弈”“数战速决”“智解数局”等项目注重逻辑推理与策略思考，大学生与小学生组队PK，笑声与思考交织。

心理体验板块聚焦内在觉察与情绪滋养。“情绪信笺”引导大小学生写下烦恼与期许，投入盲盒传递温暖；“高光时刻”展板收录善意寄语，点亮青春正能量；“心流辨色”挑战专注力与抗干扰能力，在专注中收获心流体验，让学生们在表达与接纳中关照自我、积蓄心理能量。

活动负责人介绍，数学嘉年华已成为学院打造的特色校园文化品牌，本次活动旨在打破单一数理科普模式，将美育与心理健康教育有机融合，以寓教于乐的形式践行立德树人任务。前三角路小学带队教师表示，活动既舒缓六年级毕业生离别焦虑，又让青少年在沉浸式体验中领略数理趣味，近距离感受学科魅力，是落地大中小学一体化思政育人的优质实践。

下一步，学院将持续深耕“观照间，自成π”品牌内涵，把单日嘉年华升级为常态化数学文化月，陆续推出专题科普讲座、数理学科竞赛、美育成果作品展、手工实践工坊等系列活动。并持续完善学院数学文化育人体系，以数理为基、以美育为魂、以思政为引，探索大中小学协同育人长效路径。

（审稿：易志奇）