12月17日，湖北大学举办历史学专业创办80周年纪念活动暨中国史一流学科建设研讨会。湖北省政协副主席王红玲，湖北大学党委副书记、校长刘建平，副校长肖德出席开幕式。来自中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学、中山大学、南开大学、厦门大学、四川大学、武汉大学、山东大学、兰州大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学等国内五十余所高校历史学院（系）院长（系主任）以线上线下形式参加会议。

刘建平代表学校致辞。他说，湖北大学历史学专业历经80年的发展，建立了从本科到博士完备的学位教育结构和专业人才培养体系，在中国文化史、水文化与水文明、江汉文明史、万里茶道、荆楚文化、中外文化交流史等领域形成了自身的学科特色。他表示，在今年学校开展的一流学科建设大讨论中，中国史学科成为揭榜建设学科。学校将汇聚资源，重点支持中国史学科的建设和发展。

王红玲对会议的召开表示祝贺。她指出，湖北大学在人文社会科学领域具有深厚的学科基础和人才积淀，近年来围绕马克思主义在中国早期传播、汉冶萍公司档案资料、万里茶道、江汉文明考古、水文化与水文明、荆楚文化、工业文化遗产保护利用、“双碳”、县域治理等领域开展科学研究和社会服务，取得显著成效。她强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的二十大精神，增强历史自觉、坚定文化自信。主动融入国家发展战略，对接区域经济社会发展需求，积极服务社会。凝炼特色，遵循科学发展规律，形成特色研究领域，贡献标志性的学术精品。

会议现场，武汉大学历史学院党委书记刘礼堂教授代表兄弟院校致辞并赠送了匾额，福建师范大学社会历史学院王晓德教授代表校友致辞，宣读了教育部历史学教学指导委员会秘书长谢湜教授及北京大学、中山大学、西南大学、山东大学、兰州大学等学校的贺信。

王巍

主旨报告阶段，中国社会科学院学部委员、历史学部主任、中国考古学会理事长王巍以《关于判断进入文明社会的中国方案》为题作了学术报告。他认为传统判断进入文明社会标准的“三要素”说，即把城市、青铜器和文字作为文明诞生的三要素并非放之四海而皆准的标准，进而以良渚遗址为例提出了判断进入文明社会标准的“中国方案”，即国家的出现是进入文明社会的根本标志。

张生教授

南京大学历史学院院长张生教授以《南京大屠杀》为题作了学术报告。他从日本国家战略的角度分析了“为什么是南京”，并从多个层面揭示了日军在南京大屠杀期间的暴行。张生教授利用美国、德国、英国等第三方亲历者所留存资料重新审视了南京大屠杀，认为这段历史事实清楚、证据确凿，国人决不能忘记。

韩东育教授

东北师范大学副校长韩东育教授在题为《历史学建设的守正与创新》学术报告中认为，课程体系的设置关系到历史学基础是否牢固，在本科人才培养过程中尤其要重视古汉语、古文字与外国语的学习训练，把各项工作做实、压实。

马敏教授

华中师范大学人文社会科学资深教授、中国近代史研究所所长马敏教授以《中国近代史学术话语体系建设的若干思考》为题作了学术报告。他认为，学科体系建设是基础，学术体系建设是核心，而话语体系建设则是前提。他以时间维度上的“近世”与“近代”、空间维度上“天下”与“国家”、社会维度上的“国家”与“社会”为例，从概念史的视角对构建中国近代史话语体系进行了探讨。马敏认为中国近代史话语体系的构建，既要固守中国本位，也不能脱离西方话语的影响。最后，马敏对中国近代史话语体系构建过程中阶段的划分提出了自己的见解。

陈支平教授

中国明史学会会长、厦门大学人文与艺术学部主任委员陈支平教授以《文化史学研究的反思》为题作了学术报告。他围绕文化史学研究的地域化与个案化、历史学与文化学的歧义分享了个人见解。陈支平指出，在文化史研究过程中，要对其内涵进行取舍，不能脱离学术的自身轨道，避免转向庸俗化。

石硕教授

四川大学石硕教授以《成都：一个延续两千年的民族协作传统一一成都在汉藏民族交往中的地位与特点》为题作了学术报告。他认为，成都具有“友善包容”传统，这一传统从《华阳国志》《后汉书》等史籍记载开始，一直延续下来，经历了漫长的历史积淀。成都已成为汉藏民族和谐共享之城，成都平原和青藏高原取长补短、优势互补、互相需要，形成了源远流长的互助协作传统。

“中国史一流学科建设”圆桌会议上，与会专家围绕学科建设、人才培养展开讨论。华中师范大学历史文化学院院长吴琦教授分享了在学科建设实践中形成的七点思考，17位兄弟高校历史学院院长（历史专业负责人）就专业建设和学科建设经验进行了分享。

会议闭幕式上，湖北大学历史文化学院院长黄柏权教授进行了总结发言。他表示，本次会议俭朴高效、鸿儒云集、形式多样、内容丰富、指导性强。值此创办80周年之际，历史学专业将更加攻坚克难，踔厉奋发，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新上积极作为，为社会输送更多的优秀人才，奉献更新的学术精品。

（审稿：黄柏权）