11月8日，是中国第19个记者节。何为记者？地球不爆炸，记者不放假；宇宙不重启，记者不休息。同样，作为校园的观察者和记录者，学生记者的工作日与休息日也没有明确的界限。风里雨里节日里，学生记者不是在新闻现场，就是在赶往新闻现场的路上。他们用笔尖和镜头记录琴园风光，见证学校发展。
记者节如期而至，你可曾想过：毕业后，曾经的学生记者都去了哪里？是报社？电视台？新媒体平台？还是非传媒类行业？今天，让我们走进他们的世界，聆听属于他们的故事……
刘志成：扎根传统纸媒
在互联网新媒介时代，新媒体技术打破了传播介质和传播渠道的壁垒。纸媒既有的传播中心地位和内容生产主体地位旁落，“纸媒已死”的呼声越来越高。从《环球军事》到《北京晨报》，仅今年就至少有12家报纸停刊休刊。但每年仍有不少新闻人选择扎根传统纸媒。
2014级市场营销专业的刘志成曾是第33届湖北大学记者团记者部的一员，现就职于《长江日报》。他表示：“作为非新闻类专业的学生，我的写稿能力是在记者团一点一滴磨砺出来的。如果不是在记者团学会了新闻采写，我可能找不到现在的工作。”
在记者团时，他曾为了一篇题为“八戏曲名家同讲一门选修课”的稿件，专门去“蹭课”。因为采访对象周丽玲的工作繁忙，所以刘志成和搭档都是在老师课堂前后插空采访的。“为了采访她，我们跟着她上了好几节课。”刘志成笑着说。
走上工作岗位后，最让刘志成感到欣慰的是一篇名为“这个路口，走了五年从来不担心”的稿件。回忆起这篇稿件，他还记得那天一大早来到路口数过往的行人和车辆，仔细观察“斑马线礼让行人”现象。他介绍到：
“当时琴园小区和二期学生公寓之间那条路还没有路名，经我们报道之后被命名为秦简路。现在路边不仅多了一排树，路中间也多了护栏。”
谈及现在纸媒的发展形势，他说：“我对纸媒还是充满了期待，因为它的存在是具有新闻价值和意义的。无论纸媒有没有没落，它输出的内容还是值得文字工作者去研读。”
胡弘智：玩转新媒体
据《2017年中国新媒体行业全景报告》显示，53.9%的网民以手机、电脑等互联网媒介作为获取知识的主要途径，电视、广播等传统媒体占比为31.1%，报纸杂志类传统纸媒仅占一成左右。凭借即时性、海量性和丰富性等特点，新媒体成为学生记者就业选择的重要方向。
2014级汉语言文学专业的胡弘智目前在新京报“我们”视频板块担任运营编辑。面对突发新闻，如何联系到拍客并协调回传核心画面是她经常会遇到的问题。比如今年10月28日“重庆万州二桥公交车坠江”事件，在事发早上十点到晚上九点这11个小时里，胡弘智及团队就需要找到拍客去协助拍摄。她表示：“如何找到拍客，如何解除拍客的顾虑，这期间的沟通与协调对我来说是很大的挑战。通过多种途径获取信息是我的工作要求。”
更多的时候，她会在网上监控新闻线索，在评论区“爬楼”，在地图上挨个搜索事发地附近商家的电话。在微博私信报料人拒绝接受采访等情况下，坚持是她唯一的办法。长期接触各种新闻会让她偶尔产生“审美疲劳”，不过她强调：“好的新闻是永远不会少的，我们需要对所见所闻多一份追问。”
胡弘智坦言，走新媒体这条路很困难，“喜欢”是让她坚持下去的重要原因。回想到在记者团的日子，她说：“在记者团每周开例会的时候，大家坐在一起商量选题，不断进行思维的碰撞，很有意思。”胡弘智还表示，她在记者团收获了志同道合的朋友和认真负责的指导老师。有一次，她去拍摄一个升旗仪式，很早就到达二号体育场。拍摄前，记者团老师指导她怎么拍摄画面，如何拍摄观众表情等等。她感慨：“记者团不光是我梦想生根发芽的地方，更是让我褪去稚气，变得更加专业的地方。”
朱莹：纵观社会舆情
互联网技术所具有的开放性、虚拟性、匿名性等特征，使其能更快、更直接地反映出社情民意，它锻造了一个全新的舆情传播机制。舆情分析是根据特定问题的需要，对针对这个问题的舆情进行深层次的思维加工和分析研究，并得到相关结论的过程。舆情分析师需要针对一个具体的事件，分析网民及媒体的动态以及舆情风险。
2014级新闻学专业的朱莹是一名舆情分析师，现就职于清博大数据舆情研究院，主攻政务舆情。在这个纵观全局的岗位上，朱莹强调最大的挑战是所从事领域的专业性和时间的紧迫性，她说：“突发事件很多，所以我们对时间的要求很严格。”
今年四月的“厦大学生‘洁洁良’发表辱华言论”事件便是一例。该事件是周末突发的，朱莹被安排上午收集梳理媒体和网民的相关观点，下午要交稿。在时间紧迫、观点繁多的情况下，朱莹与同事临时加班，完成分工并统筹修改。面对工作的严要求，她说：“我会一直坚持下去，而且这个职业也让我学到很多东西，比如增强对当前国内外局势的了解等。”
做学生记者时，湖北大学青年传媒中心和“玩转湖大”的经历，对朱莹后来的职业选择产生了一定影响。
她至今还记得第一次在指导下完成的以“晨跑”为主题的稿件。“第一次写人物稿，前期做了很多准备工作，但实际采访过程中我还是遇到了一些突发问题。不过采访结束后发现灵活应变可以挖掘更多信息。”现在的朱莹处理起工作上的突发状况也得心应手。
朱莹表示，对新闻行业不要有太多粉丝滤镜，要保持平常心，仰望星空也要脚踏实地。她强调：“我们要对自己的稿件负责，做一个诚恳的新闻人。大学期间要学好理论，但不要局限于本专业。此外，多尝试不同的风格，才能找到自己真正喜欢的领域。”
叶妞：记者团助力成长
在信息快速发展的今天，越来越多的学生记者毕业后选择去往非传媒类行业。2014级新闻学专业的叶妞便是如此，她毕业后没有投身于传媒类行业，而是从事行政工作。
在做学生记者期间，叶妞也遇到过大量“硬骨头”。叶妞现在还清楚地记得“爱天使团队打造志愿服务新样板”的稿件。“这个团队的人员配置非常复杂，我写了整整一个月，写完之后还要和指导老师商量、反复打磨，修改了近20遍才发出来。”叶妞说：“不过稿件最后登上了《中国教育报》，我觉得当初的痛苦都很值得。”
毕业后，她选择到青岛的一家投资开发公司做行政工作。“虽然我没有从事媒体工作，但是当初记者团的积累对我的帮助是巨大的。”面试时，考官问了她很多关于记者团的问题。凭借出色的写作和摄影能力，叶妞以面试第一的成绩进了公司。她说：“我现在的工作也需要写会议纪要，在这方面，我上手比别的新同事会快很多，这都离不开之前在记者团的扎实功底。”
除了写作能力，与人交往能力的锻炼也是记者团对她的帮助之一。据叶妞介绍，工作之后她曾负责过一个国际院士论坛的接待工作。“我一个人都不认识，但是我需要快速地和他们熟悉，去开展自己的工作。这就和当时在记者团需要采访陌生人一样。不得不说，与人交往的能力的确是我的优势。”
“不管以后做什么工作，现在一定要把基本功打扎实。你的写作或者摄影能力都有可能在将来的工作中为你加分。”她表示，学生记者应该在大学期间多出作品，多通过实践锻炼自己。
