11月16日下午，在湖北大学资源环境学院附近的小树林，该校“青春同行”朋辈心理辅导工作室开展了“2022银杏陪伴的秋天”第二次团体活动。这也是工作室推出的生态疗愈系列活动之一。

湖大学生心理健康教育与咨询中心副教授柳珺珺、资源环境学院副教授庞静和17名学生参与活动。

变红的叶片、像葱苗的小草、蒲公英的叶子……小树林里，庞静让学生在两片不同的草地寻找自己喜爱的植被。在湿润的土地里挖寻种子、贴近地面嗅闻花草，第一片草地让学生们发现了不少“好东西”。而播音与主持艺术专业2021级学生沈银嘉发现，“第二片草地看起来似乎贫瘠一点。”

通过这些现象，庞静引导学生思考“大自然如何表达自己的感情”。

在了解银杏的历史、寓意后，学生们纷纷来到银杏树下，观察痕迹、抚摸树皮、拥抱树干，用心体验，并以此为基础，现场编写银杏的故事，进行合作演绎。

饰演银杏树之一“杏小小”的学生熊雨薇，用双手环抱树木。她说：“今天有很多伙伴陪我玩耍，我告诉风，让它带落几片叶子，表达我的开心。”

各个小组都融入巧思，并进行灵动的演绎。有的引用古语“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”，有的模拟时光的倒退，有的用三个片段简述银杏的日常……

档案学专业2020级学生聂耀瑶说，在与环境交融、交互的场景下，大家自然而然地放松，并且用心去感受自然、亲近自然。

市场营销专业2021级学生王博说，在快节奏的生活里，这次活动让自己“慢”下来，沉浸式感受自然与生活。

据介绍，“2022银杏陪伴的秋天”主题活动是湖大朋辈心理辅导的项目之一。活动旨在引导学生们走近孑遗植物银杏，了解相关的自然知识、文化、种子萌发和种植养护方法，并进行文学、艺术创作及表达，通过自然体验获得心理滋养，形成尊重生命价值的自然观和自然审美，以及积极、健康的生活态度。同时，在小组合作中增强和他人沟通、合作的能力。

湖大已在朋辈心理辅导工作方面进行了多年探索。今年，该校又成立“青春同行”朋辈心理辅导工作室，其目标是为大学生在心理成长方面搭建“自助——助人”平台，利用朋辈的友情效应、及时效应等优势满足大学生的心理需求，整合学校心理委员、心理援助志愿者等学生朋辈辅导资源，探索立足于学生层面的心理健康教育途径和方法。

培训、选拔和管理朋辈心理辅导员，开展趣味活动，进行相关研究，打造特色品牌……柳珺珺介绍了关于朋辈心理辅导工作室建设的一些初步构想。她表示，希望通过一系列探索，形成具有湖大特色的朋辈辅导工作模式。

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