本网讯（记者团 王依凡）自本科毕业以来，从助教到湖北大学化学化工学院副教授，吴琼从事教师这一职业已有32年之久。

物理化学是化学化工学院一门重要的专业基础课程，因其理论性较强，学生往往会感到学习枯燥难懂，吴琼一直坚持将理论与实际相结合，将抽象具体化的教学理念。

受老一辈教师的影响，吴琼很重视课前备课这一环节，她说：“我们通常说的备课是准备的‘备’，但是实际上第一步是将内容背下来。首先要自己熟悉，才能做到讲课深入浅出。”同样的一门课她已上过多遍，但每次上课前，吴琼仍会反复修改课件，并结合前沿新理论补充教学内容。

在课堂上，吴琼特别注重与学生的互动，她不喜欢灌输式和填鸭式的教学方式，而是通过开展讨论式、启发式教学，不断地鼓励学生提问来启发学生思维，引导学生主动学习。一节课上吴琼对学生的启发式互动能有十几次之多。为了避免教学内容过于枯燥，吴琼经常列举与理论知识相关的生活实例，或与院内老师的课题研究相结合，激发学生的兴趣。例如通过登山的实例来介绍讲解气压与沸点的关系，并适时为后期的教学内容留有悬念，激发学生长期学习兴趣。课后对学生的辅导方面，吴琼经常分享一些相关的课外参考文献给学生，以便他们理解和巩固所学知识。在每一章学完之后她会出一套自测题，检查教学效果。除了坚持每两周一次的常规课程辅导外，平时吴琼还会通过邮件、电话等方式为学生答疑解惑，与学生交流，及时了解学生的学习情况。在13级化学专业的学生曹婷婷的印象中，吴琼是一个“教学很有思路，要求严格”的老师。

吴琼对教学认真负责的态度以及深入浅出的教学方法深受学生喜爱。谈及教学过程中印象最深刻的事情，吴琼回忆起与11级学生相处中的一个小插曲。当时化学专业和化学生物专业的学生在合班上课的过程中，为了更好地学习课堂知识，在占据前排位置上起了争执，最后协商采取单双周轮流坐的方式解决。除了对学生学习积极性和主动性的提高感到欣慰外，吴琼也十分感动：“很感谢学生们对自己教学的肯定，这也激励了我要对教学工作更加认真地付出。”

此次评选上湖北大学校级教学名师，吴琼认为这不仅仅是个人的荣誉，更是化学化工学院的荣誉。“也体现了近几年学校对本科教学愈发重视。”吴琼说道，“这对我是一种鼓励，一种促进，要求自己做到更好。”

对于今后的教学科研计划，吴琼希望能通过自己和教师们共同的努力，将物理化学这一学科，打造成校级、甚至省级精品课程。