【编者按】教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为深入学习贯彻教育家精神，教师工作部开设“教育家精神大家谈”专栏，编发各学院教师结合工作实际学习教育家精神的体会，引领广大教师深刻领会教育家精神丰富内涵、自觉践行教育家精神，为谱写学校高质量发展崭新篇章贡献力量。
以教育家精神引领学生成长
马克思主义学院 周杰
教育家精神是新时代教育工作者砥砺前行的思想灯塔和价值坐标。作为高校中和教学、科研、管理同等重要的“第四支队伍”，辅导员要深刻领会教育家精神的时代内涵、实践要求，自觉将其融入“为党育人、为国育才”的生动实践。
基于个人学生工作实践，我对践行教育家精神有三点认识：
一是培根铸魂，做理想信念的奠基者。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将“心有大我、至诚报国”的价值追求贯穿始终，引导学生坚定“四个自信”，夯实理想信念根基，努力成为马克思主义的坚定信仰者和自觉践行者。
二是启智润心，做全面发展的护航者。遵循学生成长规律，前瞻性把握时代对人才的核心要求，通过学业、生涯、心理等方面的精准施策与人文关怀，将个性化指导升华为服务国家战略的自觉行动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三是守正创新，做校园稳定的捍卫者。以“勤学笃行、求是创新”的态度提升教育治理能力，强化法治思维和风险意识，优化管理服务，营造安全稳定、充满活力的育人环境。
秉教育家精神育新时代新人
通识教育学院 向杨
教育肩负着为民族复兴提供人才支撑的历史使命，高校作为人才培养的核心阵地，承担着为国家输送高素质人才的重要使命。辅导员在高校思想政治工作体系中具有重要的、不可替代的地位和作用，其使命远超管理服务，直指教育最核心的“立德树人”。面对新时代大学生，我们践行“教育家精神”，需要落在实处的行动。
一是要做学生理想信念的“铸魂人”。教育家精神的首要内容，是“心有大我、至诚报国”的理想信念。辅导员不仅要做好“管理员”，更要成为学生政治思想的“引领者”，为新时代学生“扣好人生的第一粒扣子”。通过有温度、接地气的方式，将“大道理”转化为学生能理解、能认同的“小故事”，引导他们将个人理想融入国家发展大局，成为有根有魂的时代新人。
二是要做学生成长成才的“贴心人”。新时代大学生个性鲜明、需求多样，我们必须掌握“启智润心、因材施教”的教育智慧，从“一刀切”的管理转向“一生一策”的精准赋能，用“乐教爱生”的仁爱之心，给予精准的帮扶与引导，在润物无声中守护每一个独特的青春梦想。
三是要做与时俱进的“专业人”。教育家精神内含“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度。面对不断变化的学生与时代，必须告别“经验主义”，走向专业化、专家化。持续学习思想政治教育、心理学、职业生涯规划等专业知识，研究新时代大学生的思维范式、学习和表达方式、情感互动和职业发展模式，不断革新工作理念和创新工作方法。通过将繁杂的事务性工作转化为有深度的育人研究，从“事务员”成长为真正的“教育者”，以过硬的专业本领回应时代的挑战。
当好青春筑梦人
师范学院（田家炳教育学院） 潘念
2023年9月，习近平总书记勉励广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。作为一名辅导员，我深刻认识到，弘扬践行教育家精神，是使命，更是行动指南。
以德立身，做学生成长的引路人。辅导员工作虽琐碎，但每一项都关乎立德树人根本任务，其工作本质是“育心育德”，因此要注重学生的思想品德和人格塑造。不管是班会上的讲授、活动里的指导，还是生活里的关心，我们都应努力成为学生可信赖的榜样，让知识传授与价值引领实现有机结合。
以爱育人，做逐梦青春的护航者。教育是“仁者爱人”的事业。对学生的真诚关爱，是我们所有工作的情感基石。我始终坚信，只有真正围绕学生、关照学生、服务学生，才能走进学生的内心世界。学生遇到困难时及时帮助、取得进步时及时鼓励……让思政工作不再是生硬的说教，而是充满温度与力量的陪伴。
以行践知，做思政创新的探索者。面对个性鲜明的新时代青年学生，我们要积极探索思政工作的新方法、新路径，主动将育人阵地拓展到网络、实践之中。如举办艺术思政课、寻访好老师主题实践等，用学生喜闻乐见的方式开展思政教育，让思政教育入脑入心。
作为师范学院的辅导员，我肩负着培养未来教师的重任，这份工作的意义更为深远，定当以教育家精神为灯塔，坚定育人初心，锤炼自我，不负使命，以自身行动为青春学子筑梦领航。
争做新时代高校思政工作骨干力量
新闻传播学院 胡喆罡
教育是国之大计、党之大计。习近平总书记深刻阐述的中国特有的教育家精神，为新时代教师队伍建设提供了根本遵循。高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，是落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人的重要依靠。深刻把握和自觉践行教育家精神，不仅是辅导员专业化、职业化发展的内在要求，更是坚定不移贯彻党的教育方针、巩固意识形态阵地、确保高等教育社会主义办学方向的必然选择。
教育家精神首在“心有大我、至诚报国”的理想信念。辅导员肩负着为党育人、为国育才的政治责任，必须自身信仰坚定，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要在日常教育管理中强化价值引领，用党的创新理论铸魂育人，引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”，立志肩负起民族复兴的时代重任。
教育家精神蕴含“启智润心、因材施教”的育人智慧。辅导员工作具有鲜明的政治属性与实践属性，必须遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律。要善于将思想引领融入学生事务管理、学业指导、生涯规划、心理健康教育等各个环节，做到精准施策、精细服务，在潜移默化中引导学生成长成才。
教育家精神强调“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心。辅导员要成为学生信赖的知心朋友和人生导师，就必须倾注真情，用心用情关爱每一位学生。要深入学生一线，及时回应学生关切，在解决实际困难中加强思想引导，把思想政治工作做到学生心坎上，增强思政工作的感染力和实效性。
弘扬教育家精神，重在践行。我们应自觉将这一精神内化于心、外化于行，努力成长为政治强、业务精、纪律严、作风正的思想政治工作专家，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献先锋力量。
（以上作者均为我校辅导员）
（审稿：周霞）
