老舍笔下的鼓书艺人欲唱还休，艾青诗中的诗人用嘶哑的喉咙高歌，穆旦作品中的人物以带血的手拥抱。在现实面前，三者都有冲破世俗的意念，而鼓书艺人选择了缄默，后两者则选择了以实际行动表达自我。这两种选择看似对立，但实则都是个体对时代的回应。当黑暗笼罩大地，有人选择缄默以蓄力，坚守内心信仰，有人选择歌吟以震响时代，用歌声传递希望，而我认为应当在缄默中积蓄力量，在歌唱中传递希望，共同谱写中华民族百折不挠、生生不息的时代赞歌。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在压迫中坚韧不拔，心怀希望积蓄力量。魏晋名士们面对统治者的欺压迫害，信念不移，隐居山林，在乱世中留下千古绝响，守护了文化的火种；“桃李不言，下自成蹊。”教师教书育人如春风化雨，润物无声，却深刻影响着学生的三观和眼界，真正的价值无需张扬；贝多芬晚年失聪仍创作出不朽的乐章，面对命运的压迫，他没有自怨自艾，而是选择了缄默以蓄力，脚踏实地方能行稳致远。

“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”在苦难中放声高歌，于歌吟中见肝胆。面对清政府的迫害，谭嗣同说各国变法无不从流血而成，笑看屠刀，发出时代强音。穆旦以“带血的手”拥抱民族，不屈不挠，用歌吟照亮黑暗;安徽凤阳小岗村的几十户村民们冒着巨大的风险，敢为人先，率先实行家庭联产承包责任制，大大提高了粮食产量和农民的积极性，为国家农业发展做出巨大贡献；鲁迅先生在民族危亡之际，以笔为枪，奔走呼号，用文学作品抨击黑暗时代，解放国人思想，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”不敢隐忍，勇于发声，以歌吟醒世，死而后已。

“寄意寒星荃不察。我以我血荐轩辕。”在缄默中积蓄力量，在歌吟中传递希望，在缄默和歌吟中寻求平衡——以合适的方式传递思想。既不一味地沉默，也不盲目地呐喊，张弛有度，找到个人精神与时代课题的契合之处。越王勾践卧薪尝胆，百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴，他在缄默中蓄力，等到时机合适终于一雪前耻；面对日军侵略和国民党围剿，中国共产党审时度势，做出长征的重大决策，才保全了红军主力，为革命胜利留存了希望。

回望历史，中华民族经历了太多的苦难与辉煌。面对黑暗的时代，有些人保持缄默，有些人放声歌唱，沉默与歌唱交织辩证着。今天，我们生活着一个开放的时代，更要理解沉默的价值，拥有歌唱的勇气，面对时代问题，积极寻求沉默与歌唱的平衡点，缄默以蓄力，歌吟以醒世，以清晰的头脑回答时代问题，谱写时代华章。

（作者系2023级汉语言文学（师范）专业学生）