“establish，建立”“hesitate，犹豫”……主持人给出第一个英语单词后，学生们迅速地接出下一个英语单词，这是数学与统计学学院主办的“决战英语四六级”活动的最后一个环节。本次打卡活动持续21天，活动开始后有近50人报名参加，这些人被随机分成5个小组进行打卡。每位参与者拥有初始分数50分，每天按时打卡即可获得相应加分，打卡分为日常打卡和加强巩固打卡两个部分，打卡不成功三次及以上者取消最后评优资格且不再记录打...
墨绿色的黑板上，白色的粉笔字有的苍劲有力、有的端秀清新。近日，有数学与统计学学院学生在朋友圈里晒出黑板练字的照片，这是数学与应用数学专业1802班开展的“板书”打卡活动。在该班班主任张莎莎的组织下，为期30天的“板书”打卡计划于11月30日启动，共有16名学生参与。为此他们专门建了一个练字部落，每周会上传六天的练字照片到qq打卡小程序上，学习如何规划黑板的使用和写好粉笔字。该班级学生吴帅反映，初打卡时可能没...
本网讯（记者团 麻楚涵 李蕾 李雨萌 肖晨薇）歌舞乐器、梦回抗战、00后AB面、穿越现代……12月7日下午，湖北大学“00后新生向祖国报到”微视频线下展演活动举行，20个参赛小组展现了00后大一新生争当时代新人的精神风貌。参演小组充分发挥想象力，以丰富表演形式展现对祖国的热爱。美术专业的吴尚薇妙笔生花，手绘《情画》，反映家乡福州的巨大变化；生物化学师范类专业余芏杭小组别出心裁，从当下大学中流行的舞蹈《Coincedanc...
“文化自信之所以是一种深沉的力量，是因为即使身处困顿，也不会忘记自己的来路和未来的方向……”12月8日晚，湖北大学通识教育学院与中国地质大学（武汉）马克思主义学院举办“坚定文化自信，激昂青春旋律”联合主题团日活动。通识教育学院团学骨干、崇善苑全体学生，中国地质大学（武汉）马克思主义学院“红色之声”宣讲团“信火相传”队学生代表参与此次活动。通识教育学院新闻传播学类1903班团支书徐臻以“琴园本源，红...
11月30日，第15届武汉市高校艺术节颁奖晚会在武汉理工大学举行。湖北大学艺术团舞蹈组参赛作品《牛铃》获得金奖，湖北大学获得优秀组织奖。本次艺术节以“青春追梦人，奋进新时代”为主题，由武汉市文化和旅游局与中共洪山区委、区政府共同主办，大赛分为预赛、决赛及颁奖汇报演出三个阶段，我校男子群舞节目《牛铃》与63个节目同台竞技，最终脱颖而出，获得全场最高评分，一举斩获金奖。颁奖晚会上《牛铃》亮相舞台，冬日里舞...
12月8日，2019年湖北省“百生讲坛”活动的决赛落下帷幕，我校2017级播音与主持艺术专业的呼安秀以金牌主讲人身份，夺得第三名。在此前复赛中，我校2017级播音与主持艺术专业团支部获得金牌团支部称号，2018级播音与主持艺术专业的戴川书人获得金牌主讲人称号。团支部的展示分为讲解支部情况和风采展示两部分。2017级播音与主持艺术专业团支部以镜头聚焦的视点为框架，介绍团支部在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的...
“青青子衿，悠悠我心。”千百年来，优美的文字总承载着人类万千情愫，而流露真情的不仅仅是文字，还可以是朴实的数学语言、抽象的数学公式和优美的数学图像。12月4日，由共青团数学与统计学学院委员会主办，数学与统计学学院学生组织联合会承办的数学情书大赛落下帷幕。经过181个作品的激烈角逐，数学与统计学学院学生韩欣荣的情书脱颖而出，荣获一等奖。数学与统计学学院的吴恩林和生命科学学院的王刚荣获二等奖，刘璐等三人...
11月27日，第五届APP创意设计大赛决赛在商学院三号报告厅圆满落幕。经过初赛和复赛的激烈角逐，共有六支队伍突出重围参与决赛。最终，“守护童真”项目获得了本次比赛的一等奖。项目“守护童真”由商学院学生鲁钰悦等人自主设计完成，是一个以高校儿童五防志愿项目实践成果为基础、依托互联网技术搭建的儿童安全教育交互式公益平台。团队成员希望通过该平台多维度传播儿童安全教育知识，切实推动我国儿童安全教育发展。项目创意...
2020年硕士研究生考试即将在下个月举行，然而考试过后成堆的备考资料该何去何从？为解决考研后大量图书等资源被闲置、经验被浪费、考试信息供求失衡等问题，由我校学生组成的创业团队，在教师的指导下自主完成了“享研：从书柜到直播”创业项目。在近日结束的2019年全国移动互联创新大赛总决赛中，该项目从287个参赛作品中脱颖而出，斩获高校组一等奖。有浪费就有市场据了解，全国硕士研究生报名人数逐年增长，预计2020年人数将...
12月1日，首届“阳光语路”汉教文化节之教学技能大赛总决赛在国际教育学院三楼报告厅圆满落幕。江汉大学人文学院教师曾丹，湖北大学文学院教师曾祥喜、李霞、王若萱、邓杉杉及部分留学生担任本次决赛评委。此次决赛共有10名选手入围，分为三组，每组展示完毕后由评委老师逐一点评。17级汉语国际教育本科生陈丽莉用答题发奖品的形式帮助同学温习上节课学习的内容，她以在华学习的中级汉语水平学习者为教学对象，仔细讲解了“不仅...
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