9月11日下午，日本美学家、广岛大学教授、我校客座教授青木孝夫为文学院文艺学专业硕博研究生讲授第一节气氛美学课。据悉，文学院去年聘请青木孝夫等多名日本知名学者为客座教授，开展多元化学术交流，进一步拓展学院相关学科建设和学术影响力。青木孝夫教授介绍了气氛美学的起源与发展。他指出，西方的审美理论造就了一种日常生活和艺术之间的距离感，隶属于日常生活事物的气氛更多被人们从实用方面进行把握，因而在审美层面较...
9月3日下午，湖北大学资深教授邓晓芒为哲学学院2017级本科生讲授德国古典哲学专题课程绪论。校党委书记尚钢，学院教师代表以及慕名而来的全校各专业学生旁听此次授课。邓晓芒教授介绍了课程教材《德国古典哲学逻辑进程》一书的重要学术价值。随后，他围绕德国古典哲学产生的基础及其发展进程两个方面展开讲解，分析了德国古典哲学形成的经济、社会及思想基础，并概括介绍了德国古典哲学从康德、费希特、谢林、黑格尔、费...
近日，第十一届全国体育科学大会公布论文入选结果，我校体育学院有30篇论文入选，其中专题口头报告10篇，墙报交流20篇，入选篇数创新高。全国体育科学大会每四年一届，由中国体育科学学会主办，是国内最具权威性和影响力、最大规模和最高层次的综合性体育学术会议，是全国体育科技工作者展示最新体育科学技术成果和交流体育科技信息的盛会，也是展示体育科技工作者智慧和才华，为体育运动实践提供智力和科技支撑的重要平台。第...
最新出版的第16期《新华文摘》，全文转载了中国伦理学会副会长、湖北大学高等人文研究院院长江畅教授文章《伦理学的繁荣发展与历史使命》。该文原发表于《人民日报》（2019年05月27日09版）《构建中国特色哲学社会科学》栏目，是为庆祝新中国成立70周年而作。在新中国成立70周年之际，该文回顾和总结伦理学的成长与进步，展望伦理学的未来与发展，进一步明确伦理学承担的历史使命与社会责任。该文指出，70年来，伦理学已形成比...
8月11日,由湖北大学历史文化学院高志平教授主持的国家社科基金重大项目“不结盟运动文献资料的整理、翻译与研究(1961-2021)”在校举行开题报告会。开题报告会评议专家组由武汉大学胡德坤教授、华东师范大学沈志华教授、吉林大学刘德斌教授、中国社会科学院徐再荣研究员和袁正清研究员、中国现代国际关系研究院院长助理吴洪英硏究员组成,胡德坤教授任组长。来自中国社会科学院、武汉大学、吉林大学、华东师范大学、西北大学、陕...
2019年8月11日下午，由湖北省世界史学会指导、湖北大学历史文化学院举办的“全球视野下的不结盟运动研究学术研讨会”在湖北大学召开。来自中国社会科学院、武汉大学、吉林大学、西北大学、华东师范大学、陕西师范大学、华中师范大学、广东外语外贸大学、海南师范大学等研究机构和高校的20多位专家学者与会交流。研讨会分两个阶段进行。中国社会科学院世界历史研究所研究员、《世界历史》副主编徐再荣主持了大会发言。中国社...
《资本论》的学科属性和理论品质历来受人重视。长期以来人们主要是从哲学和经济学的关系中来把握，近年有人开始从政治哲学和政治经济学的关系中来探讨。笔者基于马克思思想发展史的问题逻辑，从法哲学和政治经济学的关联中加以厘定，认为在马克思的政治经济学批判中内在地包含着法哲学和政治经济学的双重理论视域。马克思从“法哲学批判”到“政治经济学批判”的转向马克思在大学期间主修法律而专攻哲学，有着法哲学的专业基础...
一种病很要命，正常人进行运动或情绪过于激动只会引起心跳加快，而对于这类患者则可能导致昏厥，甚至心脏骤停及猝死，而且随着增龄，风险还会增进，这种病就是儿茶酚胺敏感室性心动过速（CPVT）。如何寻找治疗这种遗传性致死性心律失常的更优方案，与死神竞速，“与心竞速”？近期，Circulation发布了一项波士顿儿童医院、哈佛大学和湖北大学合作的里程碑式研究，该研究组利用人诱导性多能干细胞分化得到心肌细胞构建体外组织工...
7月26日，故宫学院院长、故宫博物院前院长单霁翔莅临湖北大学思睿厅，作《文化的力量—让文化遗产资源活起来》主题演讲，只能容纳200人的报告厅，涌进来校内外300余人，场面火爆。活动由校党委书记尚钢主持，艺术学院负责人率师生代表聆听讲座。在2个半小时的时间里，单霁翔讲述了他在担任故宫博物院院长时，带领工作人员将沉睡在库房中百万件文物激活，通过环境整治、文物修复、去商业化、数字博物馆等多项措施，让文物活起来...
7月10日，受教育学院智慧学习科研团队邀请，印度教育科学院副院长Panigrahi教授一行2人来校开展学术交流研讨。Panigrahi教授一行了解了智慧学习科研团队的基础条件，人员构成，研究内容、目标任务以及取得的阶段性成果等情况，并围绕团队如何开展实证研究展开交流。在了解到团队已经与十余所对口学校建立初步合作，并搜集到了大量一线教育数据后，Panigrahi教授对团队前期的工作和付出表示肯定，对智能技术助推中小学教学变革...
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