近日，由教育部语用司主办的第六届中华经典诵写讲大赛获奖名单公布，湖北大学及其附属中学师生团队荣获一等奖5项、二等奖3项、三等奖2项、优秀奖1项的优异成绩，3名教师荣获优秀指导教师奖，附属中学获优秀组织奖（单位），校语委教师王若萱荣获优秀组织奖（个人）。本次大赛以“典耀中华，赓续文脉”为主题，吸引全国众多高校和个人参与。校语委精心组织校内选拔与培训，鼓励师生积极投身中华经典传承与创新实践。在经典诵读、...
近日，第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛在浙江师范大学落下帷幕，我校师范专业11名参赛选手全部获奖。比赛中，我校选手们沉着冷静、敢于拼搏，最终凭借扎实的基础、稳定的发挥，荣获一等奖2项、二等奖4项、三等奖5项。其中，资源环境学院本科生余果（指导老师赵锦慧、胡砚霞）、物理学院本科生潘贺（指导老师彭小牛、朱家昆）分获地理组、科学组一等奖；周欣怡、何小均、史雪怡、张薇分获语文组、英语组、政治...
12月8日，第十届中国文化发展论坛在湖北大学会议中心举行。本次论坛以“文化传承创新与文化强国建设”为主题，旨在推进中国文化发展理论研究和实践创新，为大力发展社会主义先进文化、增强实现中华民族伟大复兴的精神力量贡献学术智慧。论坛由湖北大学主办，湖北大学高等人文研究院、历史文化学院、哲学学院、中华文化发展湖北省协同创新中心、湖北文化建设研究院共同承办。湖北省人大常委会委员、教科文卫委员会副主任喻立平，...
11月30日，由南京大学和兰州大学共同主办的“2024新型智库治理论坛”在兰州举行。论坛以“智库助推国家治理体系和治理能力现代化”主题，吸引了来自全国智库界、思想理论界600余名专家学者参会。论坛发布了中国智库索引（CTTI）2024年度智库建设最佳案例和智库研究优秀成果。我校湖北文化建设研究院、中华文化发展湖北省协同创新中心4项成果获奖，其中《资政建言》荣获智库建设最佳案例，《马克思恩格斯政治哲学的形成、内涵与...
近日，由教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会、中国物理学会物理教学委员会主办的第十届全国大学生物理实验竞赛（创新）落幕。湖北大学师生团队荣获一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项、优秀奖1项的历史最佳成绩，学校荣获优秀组织奖。物理学院高度重视实验教学工作，通过加强实验教学管理、优化实验教学内容、提升实验教学质量等措施，着力培养学生实践能力和创新精神。此次比赛，学院从实验资源开放到指导老师配备，从团...
12月1日，由中国电子教育学会主办的2024年全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛FPGA创新设计赛道全国总决赛在南京落下帷幕。我校参赛队伍表现优异，获得一等奖3项、二等奖1项、三等奖4项。微电子学院张晨一、罗仕炜、章江枫的作品《基于Spark Road开发板的自动化分拣机械臂》，干磊、向云松、赵毅鹏的作品《基于anph1a的车载图像处理系统》，人工智能学院张天成、晏文仲、潘嘉龙的作品《基于高云FPGA的分区背光功能设计》获得一...
习近平总书记在湖北考察时指出：“湖北科教人才优势突出、科技创新能力较强，要在推进科技创新和产业创新上开拓进取。”湖北科教资源丰富、制造业基础深厚，要抓住全球新一轮科技革命和产业变革的重要机遇，打造具有全国影响力的科技创新高地。抓住制造业转型升级的关键期湖北是中国近代工业文明的发祥地之一，也是国家老工业基地、制造业重地。当前，湖北制造业转型升级正处在关键期，要适应人工智能时代的大趋势，把科教人才...
声韵悠扬，传诵经典。11月29日至30日，“中华经典诵读大会”（第二季）湖北站总决选在湖北大学举行。五个组别一百余名从海选中脱颖而出的选手，以饱满的热情和精湛的技艺，带来一场精彩绝伦的视听盛宴。来自湖北大学及其附属小学的11名选手获奖，其中一等奖2项、二等奖3项、三等奖6项。本次湖北站总决选由湖北省委宣传部指导，中央广播电视总台央广网、湖北省文化和旅游厅主办，央广网湖北频道承办，湖北省朗诵艺术家协会协办，...
近日，湖北大学新能源与电气工程学院刘建文教授团队在《Advanced Functional Materials》发表题为“Band Structure and Spin-State-Induced Electronic Configuration Regulation for Efficient Sulfur Redox Reaction”的文章。硕士研究生周飞和龚志琪为共同第一作者，湖北大学为第一通讯单位。在这项研究中，团队成功设计了具有高氧空位浓度的无定形ZnAl2O4材料。这种材料中的Zn四面体位得到了充分暴露，由于低配位数和无序结...
11月22日上午，国家哲学社会科学一级教授、清华大学文科资深教授、著名教育社会学家谢维和先生做客师范学院（田家炳教育学院）“名师讲坛”。谢维和教授以“中国教育学自主知识体系的文史基础与建设思路”为主题，深入浅出地阐述了中国教育学话语体系与叙事体系的意义、中国教育学自主知识体系的文史基础、中国教育学自主知识体系的建设思路。“话语背后是思想，揭示的是道理；叙事背后是事实，反映的是实践。”谢维和教授从习...
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