11月30日，气温骤降，寒风凛冽。校党委副书记侯勇在学生工作部（处）负责人和相关学院辅导员、班主任陪同下走入学生寝室，将统一购置的棉被和保暖衣物送到559名家庭经济困难的新生手中，及时送去学校的温暖。侯勇在寝室里与学生们亲切交谈，详细询问了他们的家庭情况和来校后的学习、生活状况，鼓励他们自立自强、努力学习、健康成长、奋发成才，有朝一日能回报家乡、回报母校、回报祖国。“学校永远是你们坚强的后盾，遇到困难...
11月23日中午，2016级教育学学生周人可前往桃李园韩式石锅拌饭窗口吃饭。他点开手机“支付宝”，找到其中的“卡包”，用电子校园卡支付成功。23日，湖北大学电子校园卡正式开通。学校与支付宝公司合作，将校园卡的食堂与超市消费功能扩展到电子校园卡上。当前，学生可以在电子校园卡页面在线签到、失物招领、查看校历、查询四六级成绩、查询快递等。“一部手机走遍全校即将成为现实。”周人可说。当前，校园卡已经具有包括学生...
近日，广东省教育厅正式发文批准湖北大学在广东省深圳市建立高等学历继续教育函授辅导站。这是继上世纪90年代在广东省珠海市建立函授辅导站之后，我校高等学历继续教育在新时期取得的新突破。据悉，作为国家改革开放的前沿阵地，广东省凭借先进的管理理念、充沛的人力资源等优势吸引了北京大学、清华大学等国内名校进驻。这些高校通过在广东省主要城市建立分校、学习中心及辅导站带动与促进校本部各项事业的发展。截止2017年9月...
11月28日，巴西圣保罗州立大学孔子学院冬季访学团一行42名师生访问我校，进行为期三周的汉语语言与文化体验式学习。29日上午，访学团开班典礼在会议中心举行，校长赵凌云，国际交流与合作处、国际教育学院相关负责人及授课教师代表出席典礼。赵凌云对访学团表示欢迎，并简要介绍了学校基本情况和对外交流合作概况。他指出，湖北大学和圣保罗州立大学作为两国的知名高校，在中巴教育文化交流中作出了自己应有的贡献。2008年11...
11月16日至18日，中国高等教育学会教育基金工作研究分会第十九次年会在中国科学院大学召开，会议评选表彰了2016—2017年度教育基金工作先进单位及教育基金工作先进个人。湖北大学教育发展基金会获评教育基金工作先进单位，基金会许媛同志获评教育基金工作先进个人，是湖北省内两家获得表彰双丰收的单位之一。据悉，该评选两年举行一次，旨在进一步推动高校教育基金工作的改革与发展，引导和激励广大会员单位在办好中国特色高等...
11月26日，2017年国家人社部专业技术人才知识更新工程——乳液高分子新材料的研发与应用高级研修班在我校开班，来自全国各地高校、科研院所和企事业单位的71名专业技术人员参加。省人社厅专技处调研员廖维君，湖北大学副校长王世敏，校人事处、材料科学与工程学院、有机化工新材料湖北省协同创新中心等相关负责人出席开班典礼。王世敏向参加此次研修班的专家学者表示欢迎。他指出，此次高级研修班是展示我省在该领域创新理论...
11月23日中午，2016级教育学学生周人可前往桃李园韩式石锅拌饭窗口吃饭。他点开手机“支付宝”，找到其中的“卡包”，用电子校园卡支付成功。23日，湖北大学电子校园卡正式开通。学校与支付宝公司合作，将校园卡的食堂与超市消费功能扩展到电子校园卡上。当前，学生可以在电子校园卡页面在线签到、失物招领、查看校历、查询四六级成绩、查询快递等。“一部手机走遍全校即将成为现实。”周人可说。当前，校园卡已经具有包括学生...
近日，全省普通高等学校“双带头人”教师党支部书记示范培训班在湖北省高校党建培训基地（华中师范大学）开班。来自全省高校的160名“双带头人”教师党支部书记参加培训，其中包括湖北大学材料科学与工程学院第八党支部书记夏晓红教授、化学化工学院有机化学党支部书记任君教授、计算机与信息工程学院公共及行政联合党支部朱晓钢副教授等3人。夏晓红教授作为全班两名学员代表之一，以“支部建在团队 党旗引领成长”为主题交流了...
近日，中国博士后科学基金会公布第62批面上资助人员名单，湖北大学7名博士后榜上有名。加上上半年获批的中国博士后科学基金特别资助、面上资助各1项，2017年，我校博士后共获批中国博士后科学基金资助9项，获批项目量和资助率均创历史新高。中国博士后制度创立于1985年。近年来,国家先后出台了《关于改革完善博士后制度的意见》《关于贯彻落实<国务院办公厅关于改革完善博士后制度的意见>有关问题的通知》等,对我国博士后制度...
11月24日下午，机关大讲堂第十二讲——机关党员干部学习十九大精神专题辅导报告会在会议中心举行。湖北大学宣讲团成员、科学技术发展研究院常务副院长肖德教授面向机关全体党员干部，作了主题为“坚定实施创新驱动发展战略，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦”的报告。肖德教授指出，坚定实施创新驱动发展战略是习近平总书记创新发展新理念和科技创新思想的核心内容，具有丰富的内涵与重大的历史和现实意义。我们要深刻理解...
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