“老师，这是我画的。”3 月13 日，湖北大学附属小学（以下简称湖大附小）二年级（2）班美术画描线的活动课上，三四个学生排在一起，正在向老师展示自己的作品。值得一提的是，在这个班里还有两名外籍学生。2024 年下半年，来自法国的 Esaï（中文名：小龙）来到湖大附小，成为二（2）班的一员。他和从一年级起便就读于此的印度女孩 Netanya（中文名：小小）是学校里唯二的外籍学生。

“孩子们，这个汉字是什么呀？”“你！”“How to speak in English？”“You！”他们的小手指向语文老师兼班主任的舒森。作为来中国上学的外籍学生，拼音和汉字是摆在他们面前的第一道关卡。平日里，舒老师总会在英语课时带着他们来到活动室，教他们学习中文。舒老师向我们分享时，Netanya 笑盈盈地说：“我可喜欢来这儿学习啦！”

除此以外，手工与歌舞同样让他们着迷。美术课上，在老师悉心指导下，Netanya 和 Esaï拿起手工剪刀，灵巧地在一折一剪间，让团花绚烂盛开，真切感受剪纸艺术的独特魅力。看着精美的团花，Netanya 赞叹道：“它们太漂亮了！”Esaï也跟着点头：“I like it！”

去年重阳节时，他们还与同班同学身着汉服，手执油纸伞，在琴园广场轻盈起舞，沉浸式感受中国传统文化的魅力。

除常规课程外，舒森老师还会对学生进行中国传统礼仪的教学。学生们身着传统服饰，向老师庄重地行作揖礼。“像这样拱起手，然后弯腰。老师好——”Netanya 和 Esaï在舒老师的鼓励下，认真地演示着。舒老师说：“这些中国传统的剪纸、舞蹈和礼仪，能让他们在对校园产生归属感的同时，更好地了解中国文化，融入到在中国的学习和生活中。”

让 Netanya 和 Esaï感到期待的是，待今年下半年升入三年级，学校每周四丰富多样的社团活动都将供他们选择：京剧、书法、围棋等传统文化课程琳琅满目。

“我们期望借由这些特色活动，让每一位学生深入了解中华传统文化，同时挖掘并发展自身兴趣爱好。”湖大附小副校长韩瑞珍表示，为确保这些专业课程的高质量教学，学校会积极整合外部资源，邀请专业人士与湖北大学研究生来进行讲解，将“五育并举”的理念切实融入到教学实践。

（审核：卫月琴、刘怀元）