本网讯（记者团 邓佳欣）“我是一枝清雅的马缨丹，有的人认为我不宜作为茶道的瓶花，我知道那是他们的道未会通……”伴着清悠舒缓的钢琴曲，谷雪玲第一次走上讲台朗读了《马缨丹翻身》，这是通识教育学院2016级汉语国际教育班开展的课堂版《朗读者》活动。

朗读前，谷雪玲做了充分的准备，上课前还在教室外反复演练。她说自己喜欢马缨丹奋发向上的精神，沉浸在朗读里时这种体会变得更深。

朗读进课堂活动是该班张琦老师发起的，她效仿《朗读者》节目，每次课前安排同学进行10分钟朗读。“看《朗读者》的时候，我被主持人董卿的一句话触动——‘你有多久没朗读了？’我们往往喜欢唱歌跳舞那类热闹性节目，但总是很难静下心来倾听朗诵。”张琦说，想到这里，她决定做一个小实验，在班上播放王凯朗读的视频，并且亲自做了朗读示范，没想到最后却引发同学们的朗诵热情，大家一致决定以后在课堂开展朗读活动。

活动提出后，同学们积极参与，有的选择组队表演，有的自带精美PPT，有的精选配乐，花样百出，精彩无限。“重新感受朗读的魅力，真的很让人受益匪浅。”该班学生刘敏开心地说。