尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！学校领导和学工处领导要我在今天的开学典礼上给新同学讲一讲。讲点什么呢？我是研究哲学的，就给大家讲讲反思问题吧，题目为“让我们的大学生活从反思启程”。
什么是反思？反思（reflection）就是把自己作为对象加以认识，也就是认识你自己。同学们来上大学有许多东西要学，而我思考良久，觉得最需要学习的东西是学会反思你自己，学会认识你自己。认识自己就是知道自己已知的，知道自己不知的，从而始终虚怀若谷，努力获取更多知识；同时知道自己不知而别人知的，从而始终向别人学习，向别人借鉴，因此反思自己也包含着学习和借鉴别人。这就是智慧，“智慧就是关于我们知道什么和不知道什么的知识。”
古希腊有一个著名的德尔菲神庙，据说神庙的神谕十分灵验。有一天古希腊著名哲学家苏格拉底的朋友凯勒丰到神庙去问神，是否这有比苏格拉底更有智慧的人。传达神谕的女祭司告诉凯勒丰，神说没有。苏格拉底认为自己虽然爱智慧，但并不具有智慧。那么，神为什么说自己是世界上最有智慧的人呢？这个神谕使苏格拉底迷惑不解。于是他走访了许多自认为并公认为有知识的人，包括哲学家、政治家、艺术家等，其结果他发现这些所谓有知识的人并不具有真正的知识。苏格拉底最后终于明白了，神之所以说他是最有智慧的人，是因为只有他才认识到了自己的无知，即“自知自己无知”，而那些被认为有知识的人却缺乏对自己无知的意识。这个寓言是苏格拉底自己编撰的，他编撰这个寓言是为了告诫人们，导致人们不具有智慧的原因，在于他们没有认识自己，也没有想到要认识自己，因而不具有关于自己无知的知识，因此一个人想要成为有智慧的人，必须认识自己，必须始终拥有关于自己有知和无知的知识。
认识自己的这种意识，认识自己的这种智慧，不是与生俱来的，而是培养的结果，而且认识自己不是一次性的，而是人一生一世的过程。在文明发达的今天，进入大学学习最需要培养的就是这种认识自己的意识和智慧，这也就是我这里所要说的，同学们的大学生活要从学习反思起步，要在学习和生活中不断增强认识自己的意识和能力，使自己成为有智慧的人。
对于我们刚刚从中学走进大学的同学们来说，要反思自己的什么呢？我认为要反思自己的主要有以下三个方面：
一是要反思人生目的，也就是要反思自己为自己确立了什么样的人生目的。人生目的决定人生价值，人活在世界上有没有意义，关键在于一个人所确定的人生目的是不是正确的。人们所追求的人生目的各不相同，其中有两种是基本的：一是为了个人更荣华富贵而活着，因而认为人生的意义在于拥有金钱、财富、名誉、地位、权利等社会紧缺资源；二是为了世界更繁荣美好而活着，因而认为人生的意义在于在为社会作贡献的过程中实现自己的价值。
大学阶段正是为人生确立意义和目的的时候，我们要对此作反思：首先要反思自己是否意识到人生意义和目的问题，是不是浑浑噩噩的；其次要反思所确立的人生意义和目的是什么；最后要反思自己确立的人生意义和目的是否正确。在市场经济大潮浸润整个社会生活的今天中国，人们风行为荣华富贵而活着，然而这种人生追求会严重妨碍一个人的自我实现。
面对这种风潮，面对五光十色的诱惑，我们青年学子要有点“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向和勇气，选择确立正确的人生目的和意义，追求贡献社会和实现自我的有机统一，成为对人类、对国家、对自己均有意义，实现三者共赢的一代新人。
二是要反思人生道路，也就是要反思自己准备采取何种实现人生目的的路径。只要我们追求人生的目的，就必定会采取一定的路径。人生路径很多，但基本的也只有两种：一种是唯利是图，不择手段；另一种是无损于人，有益于人。这是两种对立的人生道路。在我国现实生活中，不少人为了实现个人利益最大化而不讲起码的做人底线，不顾礼义廉耻，甚至敢冒天下之大不韪。人们这样做的结果是使社会陷入“人对人是狼”的敌对而混乱状态。
今天，我们大学生虽然不是过去所说的“天之骄子”，但仍然是社会的精英人群，我们有责任使自己生活于其中的社会更美好而不是更糟糕。为了自己更好地生存，为了使社会更和谐有序，我们应理所应当地、理直气壮地选择正确人生道路。这就是在任何时候、任何情况下都无损于人，而且要努力做到有益于人，实现个人利益与他人利益、社会利益共进，力求通过他人的利益更好地实现来实现自己的利益。
这是我们实现人生意义和人生目的的唯一正确道路，坚定地走上这条路，是每一位大学生在大学期间必须作出的无悔抉择。
三是要反思人生状况，也就是要反思自己在实现人生目的方面的状况如何。人是自己的作者，人生目的实现的状况取决于自己的创造，取决于自己准备的条件。大学阶段是为人生目的实现创造条件的极为重要的时期。因此，进入大学后，我们就要不断反思：为了实现自己的人生目的，自己准备做些什么。我们要准备的东西有很多，但归纳起来主要有三种东西：一是德性；二是实力；三是健康。
德性是什么？德性就是优良的品质或善的品质，最基本的如善良、诚实、正直、负责、感恩等，而更高层次的如明智、审慎、开拓、创新、共赢等。在大学期间，我们要反思自己是否具备这样的优秀品质，如果不具备，我们应该怎么办。
实力就是我们的综合素质和专业能力，也是我们自己的竞争力。综合素质包括思想道德、知识能力、生理心理、乐生休闲等基本素质。专业能力就是在我们在大学学习专业过程中所获得的能力。在大学期间，我们要经常反思自己的综合素质和专业能力是否得到了有效的增强，能否满足将来走向成功的需要。
健康既包括生理健康也包括心理健康。生理健康不仅包括无大病，而且包括强健；心理健康最重要的是具有健康的心态、健全的人格、高雅的情趣等。在大学期间，我们要经常反思自己的生理状况和心理状况是否达到这样的水准，以及怎样使身体保持健康、变得更健康。
我相信，如果我们经常反思人生目的、人生道路和人生状况这三方面的问题，我们将会为我们人生目的的实现，为将来的成功和幸福奠定坚实的基础并提供强有力的保障。
还是上面所说的那位哲学家苏格拉底，他说：“未经省察的人生是没有价值的。”“省察”就是反思，就是认识自己。我希望同学们从进入大学开始，就开始学习反思，在大学期间学会反思，并将反思作为自己终生的生活方式，最终成为智慧之人。
最后祝同学们在追求成功和幸福的漫漫人生路上，不断反思前行！
谢谢大家！
