3月14日，学校召开本科教学状态数据填报工作协调会。校长熊健民、副校长杨鲜兰出席会议，相关职能部门负责人以及各学院分管教学副院长参加会议。

教务处负责人介绍了本科教学状态数据填报的基本情况，并就填报过程中核心指标、教学资源、学生培养等数据方面出现的问题及解决思路做了重点分析和阐释。

“评估未动，数据先行”，熊健民强调，本次本科教学状态数据填报是我校接受2017年教育部审核评估的起点和基础，因此各个部门一定要在思想上充分认识数据填报工作的重要性，数据填报工作时间紧任务重，各部门都必须站在学校的高度密切合作，协调解决数据问题，要“以评促建”，在后续的工作中进行针对性的整改。

杨鲜兰要求各部门按照熊校长的指示相互协调，达成共识，按标准按要求完成数据填报工作，各项数据必须合情合理合规定，借我校2017年教育部审核评估东风向前推进学校本科教学工作。

本科教学基本状态数据库是由教育部高等教育教学评估中心按照教育部要求建立的对我国高等学校的本科教学及其质量进行常态监控的机制。本科教学基本状态数据库既是教育部评估制度的一个组成部分，同时在审核评估中，也全程为学校的自评自建和评估专家进校考察提供服务。该数据库反映了我校教学运行状态，涉及到学校17个职能部门、18个学科性学院、继续教育学院、通识教育学院和国际教育学院等多部门工作，包含7大类、69张表格、570个数据点，数据间相互关联，相互校验，充分反映出教学真实状态。