漫漫寒假，看似冗长，却已悄然而过。当我坐在桌子前正发愁如何将寒假的点滴记录时，一束明媚的光自那遥远的苍穹射下，径直照在我的桌子上。我被这久违的精灵吸引了，抬头望去，已经阴沉了不少时日的天空被太阳撕开了一道裂缝，那束光从云层的缝隙里泄了出来，涌进了我的房间。身上的寒冷似乎一瞬间被驱逐，整个身子暖洋洋的，好不惬意。这使我不禁也想写一些温暖的事情——由内而外散发的温暖。

自返乡后，初入大学的我竟罕见地闲了下来，没有作业，假期时间随我掌控，高中时梦寐以求的逍遥日子似乎也就是如此吧。可我又能玩些什么呢？无非是小说、游戏，时间久了，自感无趣。爷爷见我百无聊赖，荒废这大好的青春年华，便以青莲居士的一句诗告诫我：“光景不待人，须臾发成丝。”随后更是将我拉进了老家的志愿者协会。

加入后没几天我便接收到了作为志愿者的第一个任务，我与其他三位志愿者要前往特殊教育学校帮助一位双腿不便的女孩完成功课。特殊教育学校远离城中心，我们一行人搭乘青年志愿者协会的车辆，经半个小时才赶到。当我们推着轮椅经过体温检测，而后进入她的住处时，我看着眼前的景象，心里感到有些震撼。那是一间约莫二十平米的房间，房间的一面墙上张贴着大量的奖状，房中一张略显破旧的床靠着左边的灰白的墙壁，墙壁上的粉刷已经开始蓬松，露出明显的渗水痕迹。向右看去，有一张和学校课桌类似的木板桌，支撑课桌的两条桌腿已经爬上了斑斑锈迹，这似乎在告诉着我们，这个课桌的年龄已然不小。桌前坐着一个女孩，身形瘦小，衣着简朴，正聚精会神地用笔在纸上涂涂画画，那握住笔的手显得有些粗糙，似乎和年龄不太相称。或许是我们的到来影响到了她，她抬起头，停下笔，看向了门口。在她的目光里，我们走进房中，和特殊教育学校的老师一起将崭新的轮椅推到她面前，她显得有些惊喜，却不见慌张，生活的苦难过早地带给一个孩子不属于她那个年纪的成熟。尽管随后她一直对我们表示感谢，但是站在人群里的我，感受到那不是希望别人去施舍她而做出的乞求，而是乐观生活之中受到好心人的帮助的欣喜。

我继续聆听着众人的谈话，这时我才了解到，她因脊椎病变，在早年间一直靠手托身体在地上爬行，后来在爱心人士和本地志愿者协会的帮助下，实现了靠轮椅行走，她的母亲经诊断为精神病患者，在当地的精神卫生中心接受治疗，父亲一人在外务工，为家庭提供经济保障，因此年幼的她目前只能寄居在特殊教育学校空闲的一间教室里。尽管世界以痛吻她，她仍然对世界报之以歌，对生活充满了希望，她对我们说，她想要成为张海迪式的人物——通过自己的努力，变得更优秀，改变自己和家庭的命运，还要感恩那些曾经向她伸出援手的好心人，因此，她仍在克服种种困难坚持学习着。听了这些，我不禁有些感慨，我时常以为电视上那些自强不息的典型都是夸大的，无非是为了“造神”罢了，世上哪有那样的人？没想到今天我便亲眼所见。记起曾经听过的一句歌词：当你在恼火没有买到复刻的新鞋，但有人出生就被没收视力还有听觉；当你在西式餐厅挑剔螃蟹的个子，世界的另个角落里有孩子正被饿死。我不由得也回想起初高中的日子，那时的我还曾经多次抱怨学习的疲惫，在老师和父母管不到的时间里偷懒。相比之下，我的学习条件优越了许多，我的学习进取之心却落后了许多。当我还在嫌弃学习的劳累时，我为什么不曾想到，在我们的身边，有人渴望正常的学习却做不到？这是否值得去自省呢？在那一刻，我确实受到了心灵上的震撼。继而我想，对这样一位坚强的女孩而言，在她自强奋斗的路上，我能为她伸出力所能及的援手，何尝不是一种对感动震撼的致敬呢？

于是，我们一行几人便成为了她寒假的辅导老师。在那段辅导功课的日子里，我们一起成长，我向她传授知识，解决了功课上许多难题；她向我输送信念，化解了我思想上许多负面的想法。“人不是生来要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”海明威的这句话正是对小姑娘生活的真实写照。她或许不知道这句话，但她的生活，她的信念却一直彰显着这句话的精神内涵。而我，就应该被一次高考失利打败吗？面对这个问题，我的脑海里似乎一遍遍放映着那个简陋的房间，那张破旧的课桌，那个倔强的女孩的画面，我知道，我的心里已经给出了自己的答案。

时光如白驹过隙，辅导功课的日子匆匆而过。我们在最后一天，为她讲解了最后一道习题之后，每人拿出了一本精心挑选的书送给她。我将家中已经看过许多遍的《钢铁是怎样练成的》在前一天找了出来，并在书的扉页上写下了这样一句话：我们无法选择人生，发给你什么样的牌，你就只能尽全力去打好它。加油！

如今，在阳逻校区的宿舍里，我坐在桌子前，梳理着寒假的点点滴滴，有一束阳光似乎从我心底升起，与那穹顶降下的光辉遥相呼应。

（作者系2020级新闻传播学类专业学生）