1995年夏末的武汉蒸腾着暑气，在江汉关悠长的汽笛声里，我与行政管理系团总支书记陈山老师带着91级学生会和团委的学生干部们，开启了特殊的教师节征程。那年月没有电商物流，为给获得综合奖的学生们购置证书奖品，我们乘着轮渡横渡长江，在汉正街的商铺间往返比价。当夕阳将码头染成琥珀色时，每个人肩上的编织袋已装满奖状与暖瓶——这是计划经济时代特有的仪式感。

返程时的意外插曲成了珍贵的伏笔。回到学校时，天色已晚，食堂早已打烊。望着学生们疲惫的神情，我提议和陈山老师请大家吃顿饭。话音刚落，掌声雷动。师生们围坐在明华酒楼的八仙桌前，武昌鱼的鲜香混着年轻的笑语在厅堂流转。那晚的月光记得，我们将“三好学生标兵”“文明寝室”等十余类奖项誊写到深夜，墨香里沉淀着教育者最朴素的期待：让荣誉成为照亮前路的星火。

1996年9月10日，第11个教师节，我收到了初入职场的91级学生们的请柬。他们说要回校陪老师过节，一场“教师团聚会”就此开启。我欣然赴约，心中满是期待。此后的十年间，他们每年都会轮流回校，陪我和陈山老师一起度过教师节。聚会上，除了谈论美食，更多的是他们分享工作中的得与失。餐桌上话题的嬗变恰似时代变迁的微缩史——从“办公室生存指南”到“学区房选择”，从“二胎育儿经”到“数字化转型焦虑”。我看着他们从职场新人成长为行业骨干，他们用人生阅历反哺我的育人实践。随着时间推移，学生们的生活发生了变化：成家、生子，工作和家庭的担子越来越重。而我也在2006年退休，成了闲人。我曾几次提出不再聚会，但他们态度坚决，表示聚会除了尊师重道还是大家相互学习交流、分享经验的重要平台。的确，他们刚踏入社会时，谈论最多的是如何努力工作、适应环境；成家后，话题又多了婚姻、家庭、育儿；后来则是工作的变动、职务的升迁。还有，哪位同学的孩子考上大学，哪位同学的孩子出国留学，哪位同学的孩子参加工作……这些喜讯，总会在聚会时分享。师生之间，其乐融融，无话不说，满满的正能量。每次聚会后，我都会兴奋好几天。

从1996年至今，近三十年（除去三年疫情），这种师生聚会从未间断。我用1995年9月10日这一天的教师节，开启了近三十年的陪伴之旅。这是人间最真挚的情谊，最纯洁的爱。每到教师节，我都会穿戴整齐，在楼下桂花香里等待着他们。邻居们总会驻足感叹：“做老师真幸福啊！”是啊，当老师真幸福！2024年8月，教师节前夕，我将这段珍贵的记忆记录下来。作为一名曾经的行政管理系学生工作书记，我为能拥有这样一群优秀的学生而自豪，更为这份跨越时间的师生情谊而感动。教师节，不仅仅是一个节日，更是一段温暖的旅程，让我深刻体会到，教育的意义不仅在于传授知识，更在于培养出有爱、有责任感、有担当的人。所谓桃李满天下，不过是无数个9月10日里，那些穿越时空回来拥抱你的星光。

（作者系退休教师）