早晨6点30分起床,8点准时坐在四号教学楼上英语课,下午2点走进实训大楼进行实验操作,走出实验室,背着羽毛球拍奔向三号体育馆……这是湖北大学2019级应用化学专业学生赵粤开学后的日常一天。
自9月1日正式开学以来,湖北大学老师和同学们终于从线上走向线下……这所沉寂了数月的校园逐渐恢复了往日的生机,师生们满怀希望,元气满满开启了新学期。
思政课新期待
9月1日上午,四号教学楼417,马克思主义学院教师胡银银结束了一个上午的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,“内心特别激动,虽然连着上了4节课,但感觉一点都不累。”胡银银说。
记者团 程嘉瑶摄
新学期,新起点。经历了8个月,大学生对学习的认知、对国家的理解有了许多变化。胡银银说,这场抗疫斗争是最鲜活的思政题材,一开课她就引入疫情期间火神山、雷神山迅速建成,彰显中国速度和中国优势的例子,“学生们听得非常投入,课堂氛围非常活跃。”
新学期,新期待。胡银银表示,学生眼中有期待,思政老师的压力和责任很重大。新学期,她将严格按照习近平总书记对思想政治理论课教师提的六点要求,即政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,严于律己,扛起新时代思政教师的责任与担当。
实验课有趣味
取载玻片、滴生理盐水、放上处理好的草履虫、再盖上玻片放置于显微镜下……9月14日,2019级生物信息专业学生徐甜甜迎来了他们本学期第一节专业实验课。
身体微弯,左眼眯起,平时微不可见的草履虫在显微镜下变得灵动活泼,看着自由游动的草履虫,徐甜甜兴奋地拿起手机记录下实验过程,并向同伴展示。“他们小小的,都在慢慢移动,好可爱。”
记者团 黄宣玮摄
在疫情期间,生物信息专业线下实验课程都变成了理论学习课程,学生通过观看网络视频结合课本理论自主学习。“虽然离开实验室很久,但疫情期间通过线上对理论知识的预习,让我在实验室操作时更加得心应手。”徐甜甜说。“先清洗实验仪器然后配制实验所需的试剂,再将试剂装进滴定管与试剂瓶开始进行滴定……”与此同时,实训大楼化学类专业专用教室、黄建林老师正在为2019级应用化学专业学生进行实验演示教学。
左手拿着滴定管,右手拿着锥形瓶,张迎屏住呼吸,全神贯注地盯着滴定管里的盐酸溶液滴进锥形瓶里那一瞬间,溶液从黄色突变为橙色。由于疫情,应用化学专业学生2020年上学期的实验课推迟到本学期进行。张迎说:“很想念这个实验室,再次回到这里还是熟悉的感觉。”
礼仪课成爆款
端庄的短发,得体的穿搭,脸上挂着微笑,双手交叠在身前,身体微微倾向一侧…………9月15日,2019级旅游管理专业《礼仪与导游实训》课堂上,郭清霞老师正向学生们演示接待礼仪。
记者团 俞柯亦摄
一个学期没有回到教室上课,郭清霞十分怀念线下教学的日子,课前做了充分的备课工作,第一堂课上该对学生说些什么,如何让学生们尽快适应线下课堂,用什么样的方式使学生记住礼仪动作……这些都是她课前反复思考的问题。“重新与学生们面对面上课,心情很激动,看到他们的脸才又有了上课的感觉。”
课堂上,学生按照顺序依次上台演示,上演了一出“导游大赏”。有的学生由于紧张记错了动作,惹得台下学生一阵大笑。“抬头挺胸收腹,人才会挺拔。男士双手放在身后,显得玉树临风。”针对学生的演示,郭清霞给出了不同的建议。
“和同学们一起亲身实践,让我对知识的记忆更加深刻,相对于线上课堂来说,我觉得这是线下课堂最大的优势。”课后,2019旅游管理专业学生朱宣宣告诉记者,郭清霞开设的这门课是学生中的“爆款”课程,几乎每堂课都座无虚席。
体育课花样多
发球,接球,扣球……9月11日上午10点,在湖北大学1号体育馆里的排球场地,一场排球赛正在激烈地进行,比赛双方是该校体育学院大三、大四学生。观赛学生中,不时爆发出叫好和欢呼。“我们专业学的就是排球。这是我们开学后第一场正式的排球比赛。”观赛的大三学生黄怡婷说,回到学校后,看到体育馆焕然一新,尤其是地坪光洁如新,同学们都很兴奋。
记者团 黄宣玮摄
湖北大学目前共有3座体育馆。其中,1号体育馆“年龄”最大,开学前夕,该馆进行了地坪翻新。体育学院院长张春合介绍,3座体育馆的功能各有侧重。1号馆是“老大哥”,已有几十年历史,目前以排球、羽毛球等项目为主;2号馆以篮球、室内足球等项目为主;“小老弟”3号馆的建筑面积有1万多平方米,能进行保龄球、体操、武术、乒乓球、壁球、攀岩等项目,还有室内田径场。
除了以上项目,新学期,体育馆里还开设了飞镖、散打、羽毛球等花样课程。右腿撑地,左腿辅助,视线瞄准与飞镖平行,右手肘弯曲成90度……9月10日下午,三号体育馆二楼夹层,学生们正积极练习飞镖投掷。“握拍要准”“虎口朝向拍框”与此同时,二楼的羽毛球课老师正向学生们教授握拍姿势。第一个项目是颠球,一声令下,学生们纷纷扬起脑袋,双眼紧盯球托,生怕错过最佳时机。
开学已两周有余,三号体育馆内也飘荡着欢声笑语,全校学生已经开始在这3座体育馆里上课。
原文载于《湖北大学报》第1206期http://hubu.ihwrm.com/index/index/index/release_id/165760/paper_id/892479.html