国色天香的牡丹、撑着油纸伞的民国少女……近日，艺术学院一楼大厅挂满了一幅幅精美的画作，这是该院学生举办的毕业作品汇报展，这些作品充分展示了学生创造性思维和四年专业学习的成果。该院分党委书记代汉文则认为，这些作品“更体现了学院的教学质量和人才培养水平。”
在艺术学院，除了理论课和其他学院一样是一门课贯穿整个学期，专业技法课都是上完一门后再接着上另一门，这就对老师的创造性教学提出了更高要求。
艺术学院目前35岁以下的中青年教师超过60%，青年教师思维活跃，乐于创造性教学，但存在教学经验、教学内容不够丰富等问题。“本学期学院采取青年教师教学竞赛、示范课教学、民主教学等多种形式，加强学院教风建设，努力提高教学质量。”学院分管教学的马新平老师说。
教学竞赛和示范教学推动教风
艺术学院每年都要举办青年教师教学比赛，各系部推出青年教师同台竞技。此次比赛学院除了邀请学校文科教学督导员作评委，还首次让全院教师作为大众评审，参与学习和评议。在比赛过程中，评委们通过对参赛者教案、课件、教师仪表、教态、教学设计、课堂组织、语言表达、教学方法等多方面的评判，一方面评选出优秀的青年教师，另一方面也从中吸取经验，提高自身教学水平。
“艺术学院的课程讲授比较灵活，实践性较强，一对一的指导较多，要发展学生的艺术个性，不管理论课还是实践课，都要将理论与实践结合起来进行教学。”获得比赛一等奖的教师王薇曦谈了自己的心得，她说，青年教师教学竞赛为大家提供了很好的交流平台，教师通过精心准备、现场互动交流等方式，相互学习、优化教学方法，提高了教学效率。
开展听课评课教研活动也是教风建设的重要方式。学院在5月10日的活动中邀请文学院青年教师黎明为该院教师展示了一节教学示范课，还特邀教务处副处长明庆华教授做现场点评和教学指导报告。
“黎明老师的讲课方式跟我们确实不太一样，他的课堂教学在时间编排上更为合理，条理性、逻辑性和连贯性较强，这些都值得我们学习，给我们很大启发。”
明庆华教授从课堂教学如何体现教学思想和思路，如何显现教学关键要素的设计、呈现教学的艺术性、展现教学与多媒体的整合，开展有反思意识的教学评价等方面做了精彩的指导，并与老师们展开了互动。
作为观摩嘉宾，学校教学视导员王体正教授表示，加强教风建设，首先应引导教师们站好三尺讲台，把课上好，提高教学质量。他说：“教书育人主要在课堂，学院通过示范课的方式，邀请学校优秀的教师讲课，引导艺术学院教师们改进课堂教学方法，不断拓展教师们的教学思路和教学手段等，不仅促进了学院的教风建设，更以教风带学风，吸引学生们到课堂上课，进一步加强学院学风建设。”
课堂查课和创业教育促进学风
在优化教学方法、促进教风建设的基础上，艺术学院还致力于学生良好学风的养成。学院不仅积极配合学工处的常规到课率检查，而且还组织班主任和学生会成员不定期到班进行抽查，并认真做好统计工作，每周在官方网站上公示。院党委副书记祝逸明介绍，在网站上公示抽查结果，是这学期为进一步加强学风建设而首次实行的，并且该结果直接与班级评优、班主任评优挂钩。
艺术学院因其独特的专业性，学生的个性和独立性都比较强，为了鼓励学生学习积极性，学院规定专业技能特别突出的同学，可通过申请直接进入老师工作室，与老师一起做项目。为了加强学生学习的兴趣，学院还举办宿舍样板间评比、涂鸦比赛以及院旗院徽设计大赛等结合专业的比赛。
很多艺术专业实用性较强，需要与社会紧密联系。学院大力支持学生自主创业，对于有意向创业的学生和团队，派专业老师评估指导；对于已经开始创业的集体则申报学校，争取更多的创业基金等。他们的创业过程不断得到学院的支持，学院为他们申请学校的创业政策扶助，提供创业指导等。2012级学生罗敬宇在书画用品市场打下一片天地，年销售额1500万；2009级动画专业的吴楠同学创立的教育机构已经拿到营业执照；2010级环艺专业学生杨严的室内设计团队年销售额已破500万。
民主教学和师德建设加快发展
为强化教师教书育人的责任感，艺术学院加强民主教学和师德师风建设，本学期先后组织师生座谈会和教师座谈会，让大家探讨交流，互相学习。
4月17日举行的本科教学工作学生座谈会上，学生代表就教学课程内容、教师教学方式等与学院领导、教师代表进行交流。学生代表从自己的学习体会出发，谈了自己对学院教学工作的看法和意见，并提出了学习生活中遇到的一些问题和疑惑。学院教师现场对话，为学生们解疑答惑。座谈会后，院领导班子针对学生们提出的教学等问题开展研究调查，并着手改进与解决。
4月26日举行的青年教师座谈会上，教师们就专业课程设置、青年教师进修学习渠道、如何加强对学生的沟通管理、调动学生学习积极性等多方面的问题进行讨论与交流。教师们各抒已见，会议气氛热烈。代汉文在会上指出，青年教师要以高度的责任感投入到教学中去，以严格要求自己为前提，进而更严格地要求学生，以良好的师德师风带动学生健康成长。
大二学生陈绍平告诉记者：“在艺术学院，我们与老师之间的关系都很好，他们既是良师又是益友，不仅指导我们专业实践，更教育我们形成良好的道德素质和个人修养，是我们心灵上的导师。”
为社会培养专门人才是高等教育的基本任务，而人才培养的关键在于提高教学质量。艺术学院结合本院教师教学的特点，优化教育教学方法、提高课堂教学质量、推进民主教学，以良好的教风促进学风建设，不断提高教学质量，为学院加快发展打下坚实的基础。
